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Video Le Cid Vous pouvez trouver une adaptation de la Pièce qui peut compléter votre lecture à l'adresse suivante : https://www.dailymotion.com/video/x3xy09n Voici les temps correspondants aux changements d'acte : Acte I : Début Acte II : 21:27 Acte III : 42:54 Acte IV : 58:55 Acte V :1:16:39

Journée culturelle

Dans le cadre de la journée culturelle, nous recevrons un universitaire qui viendra évoquer avec nous les découvertes récentes autour de l'astronomie. Pour préparer ce travail vous devrez proposer une question à propos de l'univers sur le formulaire suivant. https://goo.gl/forms/t0KrSDODH7jaMydo1
On a commencé par un rituel de grammaire : il fallait trouver la classe grammaticale des mots de la phrase au tableau. On  a ensuite utilisé les réponses des travaux de groupe pour terminer la séance 5.
Classe inversée : le conditionnel Attention : il faut ouvrir le billet en entier pour avoir le lien vers le questionnaire. D'abord, il vous faut consulter la vidéo en cliquant sur le lien : https://www.youtube.com/watch?v=8FkdhejEJBA Ensuite, il vous faut répondre au questionnaire, disponible à l'adresse suivante. https://goo.gl/forms/nWsIRtMr9fpnpOMv1 Bon travail.
On a commencé par une phrase dictée comme rituel. On a ensuite corrigé l'exercice sur les modalisateurs et fait un autre où il fallait les utiliser pour exprimer le doute. On a enfin commencé de copier la leçon.
Aujourd'hui, nous avons commencé par le rituel de grammaire. On a ensuite copié la leçon de la séance 3 et on a commencé la séance 4 qui porte sur les modalisateurs utilisés pour exprimer le doute fantastique.
On a commencé par le rituel; il s'agissait d'écrire une histoire qui appartient au genre mystérieux. On a corrigé les questions qui portaient sur le début de la nouvelle "Apparition" de Maupassant.